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你的声音，我们愿意听见；

你的关切，我们一同看见。

新江苏评论员 江一苇

近期，《退网一年，我妈把我的账号干到了119级》的视频在网络火了起来。视频里，上一年高考失利的博主决定退网一年，专心复读，妈妈则主动提出帮忙看号。没想到一年后，账号从100级升到119级，还增加了好些高等级的角色人物。消息一出，许多网友留言，既夸赞博主妈妈技能高超，也庆幸博主收获了来自家长的理解之爱。

家长帮孩子看号、打游戏，新奇中又带着一股惊喜。毕竟，在我们不少人的童年记忆里，打游戏和学习是一组对立关系。现在，家长主动帮孩子玩游戏成了一件稀奇事，家长也显得颇具个性。但仔细一想，家长的这种“有个性”的举动似乎也有迹可循。

1994年，我国正式接入国际互联网，“80后”“90后”的成长恰好伴随着互联网的深入普及。从某个角度看，他们才是网络游戏的“元老级”玩家，也是个性化成长的一代。如今，有个性的他们陆续成为家长，对网络游戏的认识也更有切身体会，还有着“过来人”的心理贴近感，教育理念和方法也显得更加灵活些。

当然，值得探讨的教育理念并非就是“家长帮助孩子打游戏”，看似“个性”的背后其实并不是放纵，而是理解和引导，这才是需要我们认真思考的教育话题。还记得那个全网点赞数百万的“烤地瓜老板”许果果么？在一次买地瓜的过程中，他跟妈妈讨论起长大后的规划。妈妈的话里，不管是考上北京大学、清华大学，还是成为一名能把地瓜烤得又香又软的老板，都值得骄傲。温暖有爱的对答，把“梦想”“人生”“未来”的宏大字眼染上暖意，也给小朋友埋下“只要认真努力都闪闪发光”的信念种子。

现在，无论是网络还是现实生活，越来越多“不按常理出牌”的家长进行着一些很新的教育探索。雨天，带着孩子穿上雨衣雨鞋水坑踩水；夏夜，就着果汁吃烧烤；吃零食、打雪仗、玩游戏……将孩子当成自己的伙伴，在了解并理解的基础上找到教育契机再去引导孩子，这又何尝不是一种教育新思路呢？

教育理念和教育方法本应是多元的，培养孩子拥有独立自主的人格、勇敢友善的品质和热爱生活的心理，也应是当下教育的重要目标之一。当孩子们有能力去安排和调整自己的学习和生活节奏时，给予空间和信任；相反，当他们需要人引导甚至纠偏时，也要带着尊重和理解来行动，而不是简单粗暴“说不”。

过去，我们作为孩子，成长过程中或许有喜悦、遗憾和感悟；如今或将来，我们已经或者可能成为父母，面对的孩童某种意义上也是“另一时空下的自己”。不妨把教育当成一场互相陪伴，我们给予孩子更多的信任和理解，同时也锻炼自己成为更加理性、豁达和有趣的大人。